双元制学习模式与普通学校的区别主要体现在以下几个方面：
1. 目标和定位：双元制学习模式主要是为了培养学生的实践能力和职业素养，注重学生的实践经验和职业技能的提升。而普通学校则更注重学生的学术能力和理论知识的学习。
2. 课程设置：双元制学习模式的课程设置更加灵活，可以根据企业的需求和行业标准进行调整，同时注重理论与实践的结合。而普通学校的课程设置则更加固定，注重学科知识的系统性和完整性。
3. 教学方式：双元制学习模式采用实践为主、理论为辅的教学方式，学生大部分时间都在企业进行实践学习，通过实际操作来掌握技能和知识。而普通学校则更加注重课堂教学，以理论讲授为主。
4. 学生身份：在双元制学习模式中，学生既是学校的学生，也是企业的员工，具有双重身份。他们可以在学校学习理论知识，同时也可以在企业进行实践学习，获得实践经验和职业素养的提升。而普通学校的学生则只有学校学生的身份。
5. 学制与证书：双元制学习模式的学制通常比普通学校短，一般为2-3年，毕业后可以获得相应的职业资格证书，这些证书在行业内具有较高的认可度。而普通学校则需要学习4年或更长时间，毕业后获得相应的学位证书或学历证书。
双元制学习模式与普通学校在教育目标、课程设置、教学方式、学生身份以及学制与证书等方面都存在明显的区别。双元制学习模式更加注重实践经验和职业素养的提升，适合那些希望尽早进入职场并获得实践经验的学生。而普通学校则更加注重学术能力和理论知识的学习，适合那些希望在学术领域有所建树的学生。
德国双元制教育学院